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只擦一只鞋的启示

  朋友一家是很时髦的人,一日,闲来无聊,去他家坐一会。

  不巧,朋友正在擦皮鞋,我问道:“这是怎么弄的?鞋子这么脏。”

  “哦!是立一啊!我儿子与同学出去玩,回来就成这样了。”朋友答道。

  说完话,朋友便将已擦好的一只皮鞋搁置在阳台上。在阳光的照射下,刚擦上鞋油的皮鞋显得格外刺眼。

  朋友将另一只皮鞋放回原位,就忙着给我倒茶喝。谈着谈着,朋友儿子放学了,一进门,他就开始去找皮鞋。不一会儿,在他的床底下找到了那只未擦的皮鞋,只见他随便擦擦就完事了。又去找另一只皮鞋,在阳台上找到了另一只鞋,我以为他会将两只鞋子穿到脚上。没想到,他伏下身,认认真真的擦起了朋友没擦的那只鞋。直到两只皮鞋一样干净,他才穿上。自始至终,朋友没说过一句“我来擦,你先去吃饭吧!”这类话,而是在一旁看着,没动一下手。

  常常看到一些家长,为了让孩子接受自己的意愿而不停的唠叨,实在不见效便拿起棍棒,还伴以讽刺和挖苦的语气。用这种简单粗暴的教育方法培养出来的孩子,不是服服贴贴的“羔羊”就是脾气暴躁的“暴君”。孩子失去了应有的创造力,个性和人格的发展亦得不到完善。只有用潜移默化的行为方式来引导孩子,使孩子在不知不觉中已得到了人格的熏陶,才能培养出自主能力较强的孩子。

  身为老师,也应该懂得从自身做起,不要总下命令似的让学生不要迟到,不要早退,不准上课带手机……只要自己做到了这些,学生们也会在不知不觉中知道了自己该怎么做。因为有一个值得他们学习的榜样!

  高一高一:正坤


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