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暑假晨练记
  “咚。”当我最后一次将书包扔到沙发上时,暑假生活也随之开始。   经过“全家人民代表大会”讨论决定,为帮老爸减肥,令我和我妈协同老爸一起跑...
叶子
  叶子,不是树,不是花,它似乎并没有什么特别的,只是叶子。   它在路边,那是一条狭窄的街道,绿化相当可怜,灰色的隔墙黑色的马路,灰色的天空黑色的烟,我下一句要说的不是它的存在给这条实在没...
我多想成为你的骄傲
  书本间依稀还能看见昨日的身影,转眼却又是另一次的月考。紧张在空气中蔓延,弥漫着令人不安的气息……   脑海中还有那些概念模模糊糊的影子,却抓不住&hellip...
爱是一枚鸡蛋
  你若问我爱是什么?我就告诉你,爱是每天傍晚夕阳中奶奶等我回家的身影;爱是奶奶看我狼吞虎咽吃鸡蛋时“小心,别噎着”的叮咛。想起这些,我的思绪又悠悠的飘到了那天傍晚。 ...
爱的回报
  爱是一曲欢乐之歌,浸染着我们的心灵;爱是一股涓涓细流,滋润着我们的心田;爱是一杯浓浓热茶,温暖着我们的心房。爱就是蓦然回首,望着时间长河,几许回忆,几许快乐涌上心头。   小时候,爱是母...
我的三怕
  对我来说,人生有三大怕。   排行榜:   第一怕:没书看。害怕指数:100%。   案例:在五一节期间,我们全家去外婆家,结果书没带。当时,我独自徘徊在院子里,无事可做。大人们...
读《在道德的阳光下》有感
  中华民族是一个历史悠久的伟大民族,不但为人类留下了不朽的精神文化,而且有着源远而流长的传统美德,哺育和激励着一代代炎黄子孙。   “穷则独善其身,达则兼善天下。”从孝悌...
读《鲁滨孙漂流记》有感
  不要咒骂你的敌人,不要因挫折而抱怨!因为敌人其实是朋友,挫折将会是福分!——题记   “孩童时期读这本书,只是有趣,等成人之后,才知道它是一部不朽的杰作!&...
读《假如给我三天光明》有感
  假读完《如给我三天光明》后,海伦凯勒给我的第一印象是坚强、勇敢、有自信、不屈不饶……读完这本书后,会让人感觉全身充满正能量。   海伦凯勒的希望是能有三天光明。太阳...
《钢铁是怎样炼成的》读后感
  钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的,因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的,并且学会了在生活中从不灰心丧气。——《钢铁是怎样炼成的》   在暑假时...
老爸老妈你们听我说
  读《爸妈太过分》之老爸老妈失控了有感。   嘴角上扬一抹弧度,合上书的最后一页。我会心的笑了一下,心中为这完美的结局所欣赏。   路易斯的搞笑形象已在我脑海抹不去,同时啊,他那老爸老妈闹的也...
钢铁的时代
  熊熊焰火,烈烈身躯,不为暗屈,不以恶降。这是钢铁的时代,这是我们的时代。   这本书的故事虽与现代相隔甚远,却恰巧的强调了我们都需要刚毅不屈的性格。保尔年少时的调皮与他成年时的担当,淋漓尽致的...
读《初中生之友》有感
  读书是改造灵魂的重要工具。人类缺少具有启发性的营养,而唯一能弥补这个缺陷的便是阅读。——题记   暑假马上要过去了,我把我没看的和看了的书全部重新看了一遍,可是还是很无...
手捧鲜花献老师
  今天早晨的太阳是那么美好,空气是那么清新,“我”收拾好书包,才意识到今天是教师节。是该送林老师礼物的时候了。   昨天林老师说过不能送给老师要花钱的礼物,不花钱的...
开学第一周
  一个漫长而又快乐的暑假过去了,迎来了新学期的到来。开学第一周,发生了许许多多令人难忘的事情,有高兴的,有悲伤的,也有让人内疚的……   星期五张老师总结了这个...
阴天的晴天
<p>   2013年,炎热的暑假刚刚流逝,又迎来了满当当的学习任务。初一时,我奔命于数学,但却又像在原地打转,一时摸不着头脑。“又是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。”再一次步入了崭新的...
2014年开学第一课观后感:父母应该教给孩子什么
  今天,中小学生结束假期,开学回归学校课堂。今年秋季的《开学第一课》,主题是“父母教会了我什么”。“童话大王”讲家风说“孝&rdqu...
我在成长路上
  从瓜瓜坠地到如今的花样少年,已经经历了13个春秋。13年来有多少酸甜苦辣交织,融贯了多少悲伤或惊喜的泪与汗!两岁多时,我也背上了小书包一步一跳地走进了幼儿园。还没有烦恼,没有目标,和小伙伴们...
远离平庸
  他,不平庸,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是他豪迈的誓言;他,不平庸,“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”是他的悲壮抉择;他,不平庸,&...
巫山城再见
  窗外的建筑物飞快地跑向了车尾,而前面却是百花齐放百鸟争鸣的农村,叽叽喳喳的麻雀也在欢迎我似的。   朦胧的记忆中展现出一幅幅画面:第一次来到这里还是在二年级时,在这里,我度过了我在童年中最美好...

试题大全

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在生物课中,老师讲过猫头鹰的两只耳朵是不对称的,一只耳朵比另一只耳朵低,当树下的动物发出声响时先到达下方的耳朵,再到达上方的耳朵,这样它就能够依靠这种不对称的耳 声波传人人耳的顺序是[ ]A.外耳道→鼓膜→耳蜗→听小骨→听觉神径 B.外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神径 C.外耳道→听小骨→鼓膜→耳蜗→听觉神 在声音传递给大脑的整个过程中,如果 、 或 损坏,人都无法听到声音,科学家采用扩音装置增强声波,再利用 人们感知声音的基本过程是:发声体振动发出的声音经 传播到耳内引起 振动,这种振动经过____及其他组织传给 ; 将下列人耳的基本构造及每一部分的作用用线连接起来。 外耳道 传递振动 耳廓 收集声波 鼓膜 传递 声源到两只耳朵的距离一般不同,声音到两耳的时刻、强弱及其他特征也不同,根据这些差异判定声源的方向,这就是 效应。 声音可以通过头骨、颌骨传到听觉神经,引起听觉,科学中把声音的这种传导方式叫做____ 。 我们感知声音的基本过程:外界传来的声音引起 振动,这种振动经过听小骨及其组织传给 , 一般人不用坚硬物掏耳朵,是为了防止_____,有时巨大的声音会使耳膜穿孔,这时会造成_____,可以用_____方式感知声音或借助于助听器。 据说,法国音乐家贝多芬晚年失聪后,为了“聆听”谱写的乐曲用硬棒的一端抵住琴板,另一端咬在牙齿中间.请根据所学知识,简要说说贝多芬这样做的道理.

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