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a
a.一,一个,一只,一件. 词形变化: 名词复数:a's 例句与用法: I have engaged a room at this hotel. 我已经在这个旅馆里预订了一个房间。 Yo...
act
n. 行为,行动,法案v. 行动,扮演,下判决 词形变化: 动词过去式:acted 过去分词:acted 现在分词:acting 第三人称单数:acts 形容词:actable 名词:actabil...
and
conj. 和逻辑与 例句与用法: Work hard and you will be successful. 努力工作,你就会成功。 My father and mother went fo...
are
v. 是 例句与用法: Don't cry, you are a big boy now. 别哭,你现在已经是大男孩了。 These people who were young fifty y...
bag
n. 包v. 把...装入袋中,猎杀,占有vt. 把...装进袋子 词形变化: 动词过去式:bagged 过去分词:bagged 现在分词:bagging 第三人称单数:bags 名词:bagful...
book
n. 书v. 登记,预订 词形变化: 名词:booker 动词过去式:booked 过去分词:booked 现在分词:booking 第三人称单数:books 例句与用法: He was b...
close
n. 结束,完结a. 靠近的,亲近的v. 关,结束,靠近 词形变化: 形容词比较级:closer 最高级:closest 副词比较级:closer 最高级:closest 名词:closeness ...
down
a. 向下的ad. 向下n. 绒毛,汗毛prep. 沿着...而下 词形变化: 动词过去式:downed 过去分词:downed 现在分词:downing 第三人称单数:downs 例句与用法...
fine
n. 罚款,罚金a. 美好的,好的,晴朗的,健康的;细的,纤细的v. 罚款 词形变化: 形容词比较级:finer 最高级:finest 名词:fineness 动词过去式:fined 过去分词:fi...
for
conj. 因为prep. 给,为 例句与用法: We have studied English for years. 我们学英语已有好几年了。 They jumped for joy. 他...
good
n. 善行,好处a. 好的,优良的,上等的[pl.]商品 例句与用法: My one good suit is at the cleaner's. 我那套讲究的衣服还在洗衣店里呢。 He wa...
I
pron. 我 词形变化: 名词复数:i's 例句与用法: I paid only 3000 for this used car but it's worth a lot more. 我只...
learn
v. 学习,获悉,记住了解 词形变化: 名词:learner 动词过去式:learned/learnt 过去分词:learned/learnt 现在分词:learning 第三人称单数:learns...
morning
n. 早晨,上午 例句与用法: Did you really feel ill this morning? 今天早晨你真的感到身体不适吗? I'll ring her up in the mo...
my
pron. 我的 例句与用法: Please accept my apology. 请接受我的道歉。 My husband and I got pay rises of 8% and 10% ...
open
n. 公开,户外,空旷a. 开著的,开放的,公开的v. 打开,公开,开放 词形变化: 名词:openness 副词:openly 动词过去式:opened 过去分词:opened 现在分词:open...
stand
n. 站立,停顿,楼台,货摊v. 站立,忍受,位于,坐落 词形变化: 动词过去式:stood 过去分词:stood 现在分词:standing 第三人称单数:stands 名词:stander ...
take
v. (took,taken) 拿,取v. 修(课程),花费,记录,认为,搭乘 词形变化: 动词过去式:took 过去分词:taken 现在分词:taking 第三人称单数:takes 形容词:ta...
talk
n. 谈话,会谈,讲话v. 说话,谈话,讨论 词形变化: 动词过去式:talked 过去分词:talked 现在分词:talking 第三人称单数:talks 例句与用法: He talks...
teacher
n. 教师 例句与用法: I asked the teacher for her advice. 我征求这位老师的意见。 The key role of the teacher in the ...

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外界的声音被我们耳朵接收后,先引起______的振动,然后传递给听小骨,再传递给听觉神经,这样我们就能听到声音了.而蛇没有耳朵,它是依靠______方式来听到声 人都长有两只耳朵,下列有关的解释正确的是(  )A.人长两耳是为了左右对称的美B.若没有两只耳朵人就不能听到声音C.人长两只耳朵可以辨别声音传来的方位D.人长两 武侠电影里经常描写一大侠双目失明,还能准确判断攻击者的方位,这是因为(  )A.他的眼睛根本就没有失明B.他的耳朵有特异功能C.双耳效应原理,他可以准确地判断声 人类耳朵的听觉范围是频率为______的声音;声音在15℃的空气中的传播速度为______m/s,光在真空中的传播速度为______m/s. 声音可以通过______和______两种途径传入人耳,一般情况下,人耳感知声音的过程是______. 声音从产生到引起听觉分为三个阶段:______产生声音→在______传播→引起鼓膜振动. 人的耳朵能听到的声音的频率范围是从每秒______次到______次之间.苍蝇的翅膀每秒振动将近200次,蝴蝶的翅膀每分钟振动300多次,那么根据我们学过的知识 我们感知声音的基本过程:外界传来的声音引起______振动,这种振动经过______及其组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,这样人们就听到了声音. 昆虫飞行时翅膀都要振动,蝴蝶每秒振翅5-6次,蜜蜂每秒振翅300-400次,它们都从你身后飞过时,凭你的听觉不能感觉到______从身后飞过. 音乐家贝多芬耳聋后,用牙咬住木棒的一端,另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声,这是利用______来听声音的.
 

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