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关于双耳效应和立体声,下列说法中正确的是(  )A.人只靠一只耳朵也能确定说话人的大致方向B.人之所以能靠耳朵确定发声体的方位,是双耳效应的原因C.舞台上的声音 下列说法正确的是(  )A.只要物体振动,我们就能听到声音B.物体停止了振动,我们也能听到很弱的声音C.骨传导方式可以让一部分失去听觉的人听到声音D.耳朵才是接 通过对声现象的学习,你认为下列说法中正确的是(  )A.只要物体振动就一定能听到声音B.“震耳欲聋”说明声音的音调高C.在校园内植树是在声源处减弱噪声D.在狭窄 从录音机中播放的自己的录音听起来与平时的声音不同,这主要是因为(  )A.磁带记录的是从空气中传来的声音B.人平时听到的是从骨传导的声音C.录音机质量太差,效果 关于声现象,下列说法中正确的是哪一个(  )A.声音在不同介质中的传播速度相同B.正常的人耳只能听到20Hz~2000Hz之间的声音C.声源的振幅相同,人耳听到 声音通过______、颌骨也能传到听觉神经,引起听觉.声音的这种传导方式叫______. 用录音机录下自己的声音,听起来不象是自己的声音,而别人听起来与直接听自己说话没有多大的差别,这是因为录音机录下的是说话人通过______传来的声音,别人平日直接 某种昆虫靠翅膀的振动发声,如果这种昆虫的翅膀每秒振动300次,则该昆虫产生的声音的频率为______Hz,人类______听到(填“能”或“不能”)该声音. 在电视剧中,双目失明的武林高手还能判断出攻击者的方位,这是因为(  )A.他有特异功能B.他是根据回声判断声音传来的方位C.他的眼睛根本没有失明D.由于双耳效应 小亮初次使用录音机录制了自己的歌声,他感到磁带放出的声音,不像自己的声音(  )A.磁带肯定错了B.录音效果不好C.自己听到声音的响度不同D.听自己的声音主要是

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关于声音的说法,正确的是(  )A.人耳可以听到任何频率的声音B.声音在空气中的传播速度最大C.声音只有在空气中才能传播D.声音是靠物体的振动产生的 武侠电影里,一名大侠双目失明还能判断出攻击者的方位,这是因为(  )A.他的眼睛是假失明B.他的耳朵有特异功能C.电影制作者无事实根据的夸张D.由于双耳效应,他 在探究听到声音的条件时,小强同学准备了闹钟、钟罩、抽气机等实验器材,听到闹钟的声音时,闹钟上的小锤在振动,若捏住小锤,就听不到声音了,这说明要听到声音必须有声源 下面说法正确的是(  )A.只要物体发出声音,人就一定能听到B.只要物体振动,又有传声介质,人就一定能听到声音C.人耳听不见声音,说明物体一定不振动D.振动的物 下列说法正确的是(  )A.声音在空气中传播的速度最大B.我们能判断黑暗中声源的位置,是因为“双耳效应”C.声音的传播速度是340m/sD.登上月球的宇航员因为 人的发声频率范围为85Hz~1100Hz,人的听觉频率范围为20Hz~20000Hz.若一只蝴蝶每秒拍翅10次,我们______(能,不能)听见蝴蝶拍翅的声音. 下列关于声现象的说法中,正确的是(  )A.只要有振动的物体,人们就能听到声音B.声音的传播速度取决于振动的频率,与介质的性质无关C.只要发声体的振动频率在20 自然界中有许多奥妙的声,下列说法中正确的是(  )A.由于双耳效应,人们可以准确判断声音传来的方位B.只要物体在振动,我们就一定能听到它发出的声音C.用牙齿听声 德国著名音乐家贝多芬老年耳聋后,用一根木棒听取钢琴的演奏声.他把木棒的一端顶在钢琴上,另一端用牙齿咬住,关于这种听声的下列说法中错误的是(  )A.他使用了骨传 用录音机录下一段自己朗读课文的声音,自己来听这段录音,你认为放出来的声音和自己的声音一样吗?为什么?
“野火烧不尽,春风吹又生”,说明生物所具有的特征是( )A.遗传和变异B.对外界刺激作出反应C.生活需要营养D.生长和繁殖
“野火烧不尽,春风吹又生”,说明生物所具有的特征是(     )
A.遗传和变异B.对外界刺激作出反应
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宇航服为保证宇航员在失重条件下血液能正常运输,受到了哪种动物的启示A.蜘蛛B.蝙蝠C.长颈鹿D.萤火虫
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A.蜘蛛B.蝙蝠C.长颈鹿D.萤火虫
寒来暑往,春华秋实。初中阶段生物课的学习虽然结束了。然而,生物科学仍在迅猛发展着,我们对生物学的学习远没有结束。请用一句话表达你的心情:
寒来暑往,春华秋实。初中阶段生物课的学习虽然结束了。然而,生物科学仍在迅猛发展着,我们对生物学的学习远没有结束。请用一句话表达你的心情:
                                                                   
下列各种现象,不属于生命活动的是 ( ) A.雨后春笋B.葵花向阳C.蜗牛爬行 D.铁器生锈
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通过生物课的学习,我们对生物的普遍特征有了深刻理解。下列说法正确的是A.生物都能自由的活动B.生物都是由多细胞构成的C.生物都要繁殖后代D.动物的呼吸是吸入氧气
通过生物课的学习,我们对生物的普遍特征有了深刻理解。下列说法正确的是
A.生物都能自由的活动
B.生物都是由多细胞构成的
C.生物都要繁殖后代
D.动物的呼吸是吸入氧气,植物的呼吸是吸入二氧化碳
以下属于所有生物共同特征的是( )A.生物都需要吸入氧气,呼出二氧化碳B.生物都能制造有机物C.生物都由细胞构成D.生物都能繁殖后代
以下属于所有生物共同特征的是(  )
A.生物都需要吸入氧气,呼出二氧化碳
B.生物都能制造有机物
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D.生物都能繁殖后代
“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”这句谚语说明的生物现象是( )A.遗传B.变异C.生殖D.发育
“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”这句谚语说明的生物现象是( )
A.遗传B.变异C.生殖D.发育
下表中有关生物的特征与生活实例搭配不当的是( ) 生物的特征生活实例A能适应环境兔吃草、猫吃老鼠B生活需要营养庄稼需要浇水、施肥C需要排出体内废物人体排汗D能
下表中有关生物的特征与生活实例搭配不当的是(  )
 
生物的特征
生活实例
A
能适应环境
兔吃草、猫吃老鼠
B
生活需要营养
庄稼需要浇水、施肥
C
需要排出体内废物
人体排汗
D
能对外界刺激作出反应
飞蛾扑火
 
调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组调查校园里的生物,发现有麻雀、潮虫、蘑菇以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述,其中错误的是A.都能
调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组调查校园里的生物,发现有麻雀、潮虫、蘑菇以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述,其中错误的是
A.都能自己制造营养物质B.都能进行新陈代谢
C.都能对外界刺激作出反应 D.都能生长繁殖
下列不属于生命现象的是( )A.老鼠取食B.牛咀嚼草C.蜗牛爬行D.石头从山上滚下
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A.老鼠取食B.牛咀嚼草C.蜗牛爬行D.石头从山上滚下
下列哪种现象是生物对外界刺激作出的反应?A.兔子发现狼之后迅速奔跑B.种瓜得瓜C.绿色植物由小长大D.种子萌发
下列哪种现象是生物对外界刺激作出的反应?
A.兔子发现狼之后迅速奔跑B.种瓜得瓜
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生物圈中的生命总在不断地延续和发展着,最根本的原因是生物能通过________和_______来实现本物种的延续。
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含羞草受到碰触时,展开的叶片会合拢,这种现象体现了生物的哪一个基本特征A.生物能生长和繁殖B.生物能对外界刺激作出反应C.生物能进行呼吸D.生物能排出身体内产生
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A.生物能生长和繁殖B.生物能对外界刺激作出反应
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A.生殖B.新陈代谢C.遗传变异D.进化
植物根的生长往往向着一定的方向生长,下列认识不正确的是A.向光性B.响水性C.向肥性D.向地性
植物根的生长往往向着一定的方向生长,下列认识不正确的是
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下列属于生物的是( )A.长蘑菇的朽木B.咸鸭蛋C.玉米D.电脑病毒
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下列诗句或成语中,不包含生殖现象的是( )A.穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞B.螳螂捕蝉,黄雀在后C.稻花香里说丰年,听取蛙声一片D.几处早莺争暖树,谁家新
下列诗句或成语中,不包含生殖现象的是(   )
A.穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞
B.螳螂捕蝉,黄雀在后
C.稻花香里说丰年,听取蛙声一片
D.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
生命在生物圈中延续和发展,最基本的环节是生物的 和 。
生命在生物圈中延续和发展,最基本的环节是生物的                  
下列诗句或成语中,不包含生殖现象的是( )A.探花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞B.螳螂捕蝉,黄雀在后C.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙D.泥融飞燕子,沙暖睡鸳
下列诗句或成语中,不包含生殖现象的是(   )
A.探花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞
B.螳螂捕蝉,黄雀在后
C.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙
D.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯

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